2021年10月30日 星期六

101圍棋網的題目-意猶未盡想要多練習的人

 意猶未盡想要多練習的人

                                                        回目錄

101圍棋網的題目。沒有做也沒有關係喔,

   

要用 「對戰」 下,下了兩次,做錯了,就直接按 「答案」 ,看答案,比較有效率。


但是不可以一開始就去按答案。 因為要有練習。


如果看了答案,心裡還是不明白的話,代表這個題目太難。


不適合現階段這個棋手作這樣的題目,就要再做更簡單的題目。


最簡單的題目是18k 然後是:17k 

依序是:18k、17k、16k、15k、15k+、14k、14k+、13k

從18k到1k

一直到1k、1k+、1D、1D+、2D、2D+、3D


死活基礎知識  15k   https://www.101weiqi.com/book/chujisihuo/234/


一點殺對手  14k  https://www.101weiqi.com/book/levelorder/3421/


時間夠且能力夠可做,否則不用:

死活入門 10k   https://www.101weiqi.com/book/1054/2391/


圍棋基礎知識  https://www.101weiqi.com/spec/

吃子    第281题    https://www.101weiqi.com/spec/chizi/21715/


吃子方向   第138题   https://www.101weiqi.com/spec/chizifangxiang/11102/


逃子    第26题  https://www.101weiqi.com/spec/taozi/8689/


逃子方向    第4题  https://www.101weiqi.com/spec/taozifangxiang/10982/


雙打,雙叫吃  第1題  https://www.101weiqi.com/spec/shuangda/9028/


連接與切斷訓練 10~13k  https://www.101weiqi.com/book/28147/


16-14k,可以做以下這些題目。


一,辛組  圍棋寶典中級篇 

https://www.101weiqi.com/book/3790/


14k-12k,可以做以下這些題目。


二,己~庚組 手筋專項訓練10級~5級

https://www.101weiqi.com/book/2342/


以下這幾章先做,有許多題目的連結性相當高,

所以如果做題順利,一天可以安排做40題左右。


7.綜合運用

8.滾打包收

9.金雞獨立

11.大頭鬼

16.連接

17.分斷




12k-10k,可以做以下這些題目。

三,戊~己組 梅之篇

https://www.101weiqi.com/book/mei/


先做11~15章的對殺,手筋。都做完之後再做其他的死活題


四,戊~己組 育苗工程手筋300題

https://www.101weiqi.com/book/117/


五,丁~戊組  蘭之篇

https://www.101weiqi.com/book/2016/


做5,6,7章就好。

5、手筋和对杀 (180)

6、黑先做活 (228)

7、黑先白死 (228)


死活題做錯就變成鬼了,

平時沒練死活,比賽該活的棋不活-冤死鬼;

對手依靠手筋把自己的棋殺死-討厭鬼;

自以為安全的棋卻被殺死-搞鬼;

一直點入考驗我們的死活功力-不速鬼;

精妙手法殺死大家以為活的棋-噁心鬼。

https://www.101weiqi.com/book/1356/2902/    死活

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/27334/   死活小训练

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/39231/  死活棋

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/346/   死活辞典 赵治勋


https://www.101weiqi.com/book/levelorder/35335/   围棋死活小百科

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/38042/

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/44469/  死活集锦

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/33019/     死活(101的死活题目)

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/30799/  1800题

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/3969/  围棋死活

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/644/   围棋死活大全

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/36365/  死活集

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/38091/  死活专项练习

https://www.101weiqi.com/book/levelorder/29743/  死活训练


https://www.101weiqi.com/book/34851/31748/   围棋实战死活192题 (6k)


圍棋學習並用網路資源

2021年10月29日 星期五

教育學分 與 圍棋教師 師資養成教育 相關 初步探討

中等學校教師師資職前教育課程

包含:  教育專業課程 + 學科專業課程


中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程,

應修至少 26 學分

可以倡議:其中,<教育實踐>藍色底的部分,

應該由圍棋界方面來補足。

另外的18學分,再來緩緩討論。            回目錄


教育專業課程


26 學分。<教育實踐>藍色底8學分。26-8=18學分。























教育基礎 (至少4學分,可以更多) + 教育方法 (至少8學分,可以更多)


其中:教育心理學、中等教育、青少年心理學、

教學原理、班級經營、輔導原理與實務、青少年問題研究、

認知心理學、發展心理學。等等。比較適合圍棋教師。


其中: 現代教育思潮、教育行政、教育統計、

教育史、環境教育。等等。

可能跟圍棋教師的圍棋教育,比較沒有直接關係。


其中:  課程發展與設計、學習評量、

教育政策與法令、教育概論。等等。

可能需要一定程度的轉化,

刪減刪節,以適合中學圍棋教師的養成教育。


師資培育法 https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0050001

台師大教育學分資格 https://tecs.otecs.ntnu.edu.tw/page.aspx?id=260 

共同課綱   https://tecs.otecs.ntnu.edu.tw/page.aspx?id=269

師資培育課程地圖  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachcontrol/architecture


國立臺灣師範大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分表 

110.5.14 教育部臺教師(二)字第 1100064454 號函備查 

課程名稱 科目名稱 學分 必選修 備註 

教育基礎 

(至少 4 學分) 教育概論 2 4 科選 2 科 

教育心理學 2

教育哲學 2

教育社會學 2

教育史 2  

中等教育 2

發展心理學 2

青少年心理學 2

認知心理學 2

現代教育思潮 2

德育原理與實踐 2

美育原理 2

特殊教育導論 3

資優教育概論 2

教育方法 

(至少 8 學分) 課程發展與設計 2 8 科選 4 科 

教學原理 2

教學媒體與運用 2

學習評量 2

班級經營 2

輔導原理與實務 2

親職教育與親師合作 2

教育政策與法令 2

青少年問題研究 2  

行為改變理論與技術 2

性別教育 2

環境教育 2

閱讀暨資訊素養教育 2

教育行政 2

教育行動研究 2

教育統計 2

教育實踐 

(至少 8 學分教材教法、教學實習必修) 分科/分領域(群科)教材教法 2 分科/分領域(群科)教學實習學分採認以修習之教材教法、教育實習科別相同者為限。 

分科/分領域(群科)教學實習 2-4

職業教育與訓練暨生涯規劃 1  

教育議題專題 2

分科/分領域(群科)教育服務學習 2

分科/分領域(群科)補救教學 2

分科/分領域(群科)適性教學 2

分科/分領域(群科)探究與實作 2

實驗教育 2

教師素養 2

教師專業發展 2

說 明 1. 中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程,應修至少 26 學分,其中: 

(1) 教育基礎課程,應修至少 4 學分。 

(2) 教育方法課程,應修至少 8 學分。 

(3) 教育實踐課程,應修至少 8 學分。 

2. 必修超修之科目及學分(教材教法、教學實習除外),可計入教育專業課程科目學分內計算。 

3. 凡列為教育專業科目者,其學分與任教類科專門課程科目學分分別列計。 

4. 依《技術及職業教育法第 24 條》規定,高級中等以下學校師資職前教育課程應將職業教育與訓練、生涯規劃相關科目列為必修學分。依教育部規定,本校師資生在學期間未於普通課程、專門課程修習職業教育與訓練、生涯規劃相關科目者,職業教育與訓練暨生涯規劃為必修,認定辦法依教育部及本校規定辦理。 

5. 教育議題專題得以主題方式開課,課程設計宜適切融入《十二年國民基本教育課程總綱》納入之 19 項議題:性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育、及其他新興教育議題,並依當前教育趨勢及教育現場需求適時調整。 

6. 本校教育專業課程,應秉持專業實踐精神,於修習教育專業課程之期間至中等學校實地學習,包含見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習,以充實師資生專業實踐之知能。 

7. 自 110 學年度起修習中等學校教師師資職前教育課程之師資生適用,109 學年度(含)以前得適用之。 


6.教育專業課程

包括共同必修(教育基礎、教育方法、分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習課程)18(或20)學分,及共同選修8(或6)學分 (應含2學分教育議題專題為必修)。(詳如本校教育專業課程科目及學分表)

應修學分總數至少26學分,其中必修課程至少18學分 ,必選修至少2學分。


學科專業課程



健康教育-國中高中兼具  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/101A12.pdf

健康教育-高中 https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/100A59.pdf



國文  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A01.pdf



英文  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/100A02.pdf



數學  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/97A03.pdf


地理  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A06.pdf

歷史  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A05.pdf

公民  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/101A04.pdf


童軍  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A08.pdf

輔導  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A07.pdf

家政  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A09.pdf


美術  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/105A10.pdf

音樂  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A11.pdf


物理  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/97A14.pdf

化學  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/101A15.pdf

生物  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A16.pdf

地科  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A17.pdf


表演藝術  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/101A64.pdf

生活科技  https://dete.ntnu.edu.tw/teachmap/teachmap_file/psc/102A18.pdf















2020年8月12日 星期三

孫子兵法 The Art of War

孫子兵法 The Art of War

始計 Laying Plans

作戰 Waging War

謀攻 Attack by Stratagem

軍形 Tactical Dispositions

兵勢 Energy

虛實 Weak and Strong

軍爭 Maneuvering

行軍 The Army going on the

地形 Terrain

九地 The Nine Situations

火攻   The Attack by Fire

用間 The Use of Spies

 




始計 Laying Plans


1-1始計 Laying Plans:


1-1-1孫子曰:兵者,國之大事, 

Sunzi said: The art of war is of vital importance to the State.


1-1-2死生之地,存亡之道, 

It is a matter of life and death, a road either to safety or to ruin.


1-1-3不可不察也。

Hence it is a subject of inquiry which can not be neglected.



1-2始計 Laying Plans:


1-2-1故經之以五事,校之以計,而索其情, 

The art of war, then, is governed by five factors, to be taken into account in one's deliberations, when seeking to determine the conditions obtaining in the field. These are:


1-2-2 一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。

The Moral Law; 

Or even more, the law of physics.

Or even more, the law of biological.


Heaven; 


Earth;


The Commander;


Method and discipline.



1-3始計 Laying Plans:


1-3-1道者,令民與上同意也,可與之死,可與之生,而不畏危。

The Moral Law causes the people to be in complete accord with their ruler, so that they will follow him regardless of their lives, do not fear any danger. 


1-3-2天者,陰陽,寒暑,時制也。

Heaven show night and day, cold and heat, times and seasons. 

Heaven show dark and light,winter and summer,how you measure time.

Heaven show negtive and positive,low mood and high mood, schedule nowadays.


1-3-3地者,遠近,險易,廣狹,死生也。

Earth comprises distances, great and small; danger and security; open ground and narrow passes; the chances of life and death. 


1-3-4將者,智,信,仁,勇,嚴也。

The Commander stands for the virtues of wisdom, sincerity, benevolence, courage and strictness.


1-3-5法者,曲制,官道,主用也。

By method and discipline are to be understood the marshaling of the army in its proper subdivisions, the graduations of rank among the officers, the maintenance of roads by which supplies may reach the army, and the control of military expenditure.


1-3-6凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝。

These five heads should be familiar to every general: he who knows them will be victorious; he who knows them not will fail.



1-4 始計 Laying Plans:

1-4-1故校之以計,而索其情。

Therefore, in your deliberations, when seeking to determine the military conditions, let them be made the basis of a comparison, in this factor / emotion:


1-4-2曰:主孰有道, 

Which of the two sovereigns is good with the Moral law? 


1-4-3將孰有能, 

Which of the two generals has most ability?


1-4-4天地孰得, 

With whom lie the advantages derived from Heaven and Earth? 


1-4-5法令孰行, 

On which side is discipline most rigorously enforced? 


1-4-6兵眾孰強, 

Which army is stronger? 


1-4-7士卒孰練, 

On which side are officers and men more well trained?

1-4-8賞罰孰明。

In which army is there the greater constancy both in reward and punishment?


1-4-9吾以此知勝負矣。

By means of these seven considerations I can forecast victory or defeat.


1-4-10將聽吾計,用之必勝,留之;將不聽吾計,用之必敗,去之。

The general that hearkens to my counsel and acts upon it, will conquer: let such a one be retained in command! The general that hearkens not to my counsel nor acts upon it, will suffer defeat - let such a one be dismissed!




1-5 始計 Laying Plans:


1-5-1計利以聽,乃為之勢,以佐其外; 

While heading the profit of my counsel, avail yourself also of any helpful circumstances over and beyond the ordinary rules. 


1-5-2勢者,因利而制權也。

According as circumstances are favorable, one should modify one's plans.


1-6 始計 Laying Plans:


1-6-1兵者,詭道也。

All warfare is based on deception.


1-6-2故能而示之不能,用而示之不用,

Hence, when able to attack, we must seem unable; when using our forces, we must seem inactive;


1-6-3近而示之遠,遠而示之近。

when we are near, we must make the enemy believe we are far away;

when we are far away, we must make the enemy believe we are near.


1-6-4利而誘之, 

Hold out baits to entice the enemy.


1-6-5亂而取之,

Feign disorder, and crush him.


1-6-6實而備之,

If he is secure at all points, be prepared for him.


1-6-7強而避之,

If he is in superior strength, evade him.


1-6-8怒而撓之,

If your opponent is of choleric temper, seek to irritate him.


1-6-9卑而驕之,

Pretend to be weak, that he may grow arrogant.


1-6-10佚而勞之,

If he is taking his ease, give him no rest.


1-6-11親而離之。

If his forces are united, separate them. 

Or like the enemy group have close relationship, separate them.

Or like the enemy group have ecnomic tie, separate them.


1-6-12攻其無備,出其不意, 

Attack him where he is unprepared, appear where the enemy are not expected.


1-6-13此兵家之勝,不可先傳也。

These military devices, leading to victory, must not be divulged beforehand.


1-7 始計 Laying Plans:


1-7-1夫未戰而廟算勝者,得算多也;

Now the general who wins a battle must be who makes many calculations in his temple (base) because the battle is fought in his / her mind many times. Or makes many calculations in the computers.


1-7-2未戰而廟算不勝者,得算少也;

The general who loses a battle makes but few calculations beforehand.


1-7-3多算勝,少算不勝,

Thus, do many calculations lead to victory, and few calculations lead to defeat: 


1-7-4而況於無算乎?

the general who have no calculation are hopelessness at all ?


1-7-5吾以此觀之,勝負見矣。

It is by observation who put how much attention to where. This point out that can foresee who is likely to win or lose. 




























2019年11月2日 星期六

圍棋創作故事 目錄


圍棋創作故事  目錄      圍棋/英語教學報告

圍棋創作故事  一    50. Check again 再檢查
1.勇氣                     51. 交換與送
2.反抗                     52. 打劫的魅力
3.做活                     53. 執手
                               54. 勇敢小精靈
圍棋創作故事  二         55. 師資初探
4.面對現實的勇氣
5.討價還價。商議。打劫。
6.整理自己的東西,留下好印象

圍棋創作故事  三     56. 101圍棋網的題目
7.武器大師             57. 第一次幫孩子報名比賽
8.信心                     58. 圍棋學習並用網路資源
9.以訛傳訛              59. 圍棋比賽注意事項
                                 60.  圍棋與兵法
圍棋創作故事  四      61.  圍棋與佛法
10.花園裡的花          
11.股票市場                 62. 
12.電影  天才的禮物   63. 
                                      
圍棋創作故事  五
13.  面對現實           64.
14.  守株待兔           65.
15.  刻舟求劍           66.
                                
圍棋創作故事  六     
16.  亂刀流               67.
17.  老戰士比賽        68.
18.  世紀差距           69.

圍棋創作故事  七
19.  記譜                   70.
20.  打譜                   71.
21.  打譜進階            72.

圍棋創作故事  八
22.  佛系學棋法         73.
23.  400元便當大師   74.
24.  400元贈品大師    75.

圍棋創作故事  九
25.  情緒現形             76.
26.  處理無力感          77.
27.  練習探索新規則   78.

圍棋創作故事  十
28.  諧音聯想  (佈局篇)
29.  諧音聯想  (中盤官子篇)
30.  諧音聯想  (相關)

圍棋創作故事  十一
31.  修理車子
32.  打籃球
33.  吃麵吃飯吃火鍋

圍棋創作故事  十二
34.  菜刀五
35.  菜刀五的意義
36.  菜刀五的生命故事

圍棋創作故事  十三
37.  直三
38.  直三的意義
39.  直三的生命故事

圍棋創作故事  十四
40.  直四
41.  直四的意義
42.  直四的生命故事

圍棋創作故事  十五
43.漂向北方  圍棋學習歌  (改編歌詞版)
44.漂向北方  圍棋學習歌  (歌詞對照版)
45.漂向北方  圍棋學習歌  關鍵字解析

圍棋創作故事  十六
46. 光年之外  圍棋學習歌  (改編歌詞版)
47.光年之外  圍棋學習歌  (歌詞對照版)
48.光年之外  圍棋學習歌  關鍵字解析

圍棋創作故事  十七
49.  食欲與圍地欲

圍棋創作故事  18

圍棋創作故事  19

圍棋創作故事  20



台北捷運的圍棋梗  

37種語言  教你下圍棋


詩詞大亂接

{詩詞大亂接}

1.不才明主棄。繞樹三匝,何枝可依?

2.君不見,黃河之水天下來,飛瀑直下三千尺。

3.在天願做比翼鳥,鴻飛哪復計東西。

4.丞相祠堂何處尋?牧童遙指杏花村。

5.多情自古傷離別,別來半歲音書絕。

6.關山度若飛,千里共嬋娟。

7.行到水窮處,坐看牛郎織女星。

8.釀得百花成蜜後,家祭無忘告乃翁。

9.

詩作-圍棋學生


紹誠

粗枝吳郎玉其中
巍峨紹業漸發萌
嬉戲誠非長久計
學問不可一場空
求道要旨不離勤
個性再三磨穩重
待到混沌開竅日
豁然了悟神思通


凱穎

身手施展在雲林,
高奏凱歌連五贏,
終脫穎出喜得勝,
盼能再戰更勉勤。


泓翰

積沙成塔木成林,
泓崢蕭瑟清水行,
大展身手名染翰,
一連四勝有福星。


定緯

強手林立紫雲巖,
神針定海名列前,
驚天緯業連五勝,
光速升段在今年。

      
仲凱

郭外青山綠水繞,
仲夏棋賽會英豪,
凱旋而歸眾皆醉,
盼君自此領風騷。






國文/股市教室

國文/股市教室

四位股友在一起交流,分享最近操作的心得。請問從以下對話推斷,誰最近賠錢的機會比較大?

(A)甲:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。
(B)乙:殺敵一千,自損八百。
(C)丙:一支穿雲箭,千軍萬馬來相見。
(D)丁:淒悽慘慘戚戚。

國文/股市教室

請問以下闡述的理財觀念,何者跟其他三人最不同?

(A)股神巴菲特:別人貪婪時我恐懼,別人恐懼時我貪婪。
(B)祖師陶朱公:人棄我取,人取我予。
(C)金融分析師:不要把雞蛋放在同一個籃子裡。
(D)股市老作手:低買高賣,買黑賣紅。

國文/股市教室

長紅漲停一相逢,
便勝卻人間無數。
進場若是精準時,
又豈在朝朝暮暮 ?

翻譯1:
買了之後大漲就爽翻了,如果漲停當然更好。

我如果每次都這麼神準,還需要天天在這上班看老闆臉色嗎?

翻譯2:
需練到每次進場都很準,耐心也很重要,賺錢的機會很多,沒進到就算了,要賺錢不差這一兩天。趕緊看其他檔才是正道。