隱形界線繪本

📖 身體的隱形界線：我的空間，我作主

https://gemini.google.com/share/0dcd2d00fff7

📖 隱形圍欄與界線密碼

https://gemini.google.com/share/a3e955ecae70

📖 身體的隱形界線：我的空間，我作主

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身體界線、身體自主權。

國中生，男男女女的校園互動。

男對女、女對男、男對男、女對女，

偶爾出現的:握手、拍肩、摟抱、拍擊、趴倒，

雙方互動，其中一方，無意間的行為，導致的不舒服。

身體界線:每個人能夠允許他人觸碰的限度，

會因為:不同的對象、時間、年齡、性別等...不同而有所改變，

且每個人的界定都不一樣，

沒有所謂的對錯、好壞，

只有當事人的「主觀感受」是否舒服、自在。

有些人的公開區很大，能夠輕易地與人:搭肩、擁抱，

但有些人需要保持一點距離，不要有過度的肢體接觸，才能感到安全。

清楚知道自己的界線很重要，同時也要能尊重他人的界線。

身體自主權:一個人對自己身心管理與主張的權利及能力，

包含：我有權利去使用、保護及享受我的身體；

我能夠去意識到，我對我的身體，有我的責任；

沒有經過我的同意，無論是誰都不能任意觸碰、侵犯，

更不能威脅、強迫我如何展現自己。

為自己訂定需要的身體界線，是身體自主權的展現!

身體界線，不全然只是「身體」的，也有:「心理」的「社會」的。

身體界線，也有:「視覺」的「聽覺」甚至也有「嗅覺」的「味覺」。

📖 隱形圍欄與界線密碼

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人與人之間，需要尊重彼此的身體界線。

更進一步，包括：不同的人，

對昆蟲或蟲子的接受程度不一樣。

能不能：親近蟲子，看到蟲子，

還是蟲子距離身體很近的程度，

或者會被蟲子接觸到身體，

每個人的感受也都，不一樣。

因此要知道每個人的接受程度不一樣，

並且能：彼此尊重，事前詢問。