2022年5月18日 星期三

圍棋的題目

 10堂課: https://www.youtube.com/playlist?list=PLrGlyjYnIyqf_hj3IKnZR-VEUC9Y_YTVw

11:08   【氣】https://youtu.be/qzcjFcFCgC4

6:41【虎口.禁著點.同時氣盡】https://youtu.be/fEUCGeVxVGg
6:18【劫】https://youtu.be/3dMT9kaHYaU
5:13 【地】https://youtu.be/s04A-qFSrXY

6:22 【叫吃】https://youtu.be/RaqXB2yfa7w
4:23【雙叫吃】https://youtu.be/54uX7unwIcU
7:45 【征子】https://youtu.be/EzSuKzi9C2E

4:57【門封】https://youtu.be/CyxVP0MPdeg
3:57 【撲】https://youtu.be/TTX7HMqduXM
4:16 【手拔】https://youtu.be/hJWhypbJPII

7:20 【連接與切斷】https://youtu.be/EzB7gl2uc9g
4:17 【接不歸】https://youtu.be/NCPuGjmiWfo
9:54【活棋與死棋】https://youtu.be/f_7WBPYy9RQ
01:04~15:05  圍棋教材第二冊 死活 1~4   https://youtu.be/2WWeAsv7mfM


25-30級的三個好棋   https://youtu.be/rjKu_z81n0Y  多則影片

25-30級常犯的三個錯誤  https://youtu.be/DJbbYmt5nOY  多則影片

15-25級的三個好棋   https://youtu.be/7y1vPnHD8UA   多則影片

 15~25級常犯的三個錯誤  https://youtu.be/0JUoU9P7yao  多則影片

圍棋基礎知識   做題目  https://www.101weiqi.com/spec/

更多文章連結: http://whoareyao.blogspot.com/2018/03/blog-post.html


死活題

https://www.101weiqi.com/book/1356/2902/    死活

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https://www.101weiqi.com/book/levelorder/30799/  1800题

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https://www.101weiqi.com/book/levelorder/644/   围棋死活大全

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https://www.101weiqi.com/book/levelorder/38091/  死活专项练习

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https://www.101weiqi.com/book/34851/31748/   围棋实战死活192题 (6k)


死活題做錯就變成鬼了,

平時沒練死活,比賽該活的棋不活-冤死鬼;

對手依靠手筋把自己的棋殺死-討厭鬼;

自以為安全的棋卻被殺死-搞鬼;

一直點入考驗我們的死活功力-不速鬼;

精妙手法殺死大家以為活的棋-噁心鬼。

2022年5月9日 星期一

如何勸別人-03/13

 文言文:

晉文公出,會欲伐衛。公子鋤仰天而笑,公問何笑。曰:「臣笑鄰之人有送其 妻適私家者,道見桑婦,悅而與言。然顧視其妻,亦有招之者矣。臣竊笑此也。」 公寤其言,乃止,引師而還。未至,而有伐其北鄙者矣。


白話文:

晉文公準備打衛國,開軍事會議,<超級貪心>

公子鋤這時仰天大笑,<<心中有道理,卻不直說;因為直說別人不一定聽得進去,有可能會聽不進去;還要來怪罪我>>

晉文公便問他為何仰天大笑,

他說:「臣是笑我的鄰居啊!當他送妻子回娘家時,在路上碰到一個採桑的婦女,便按耐不住就去和採桑的婦女搭訕,可是回頭一看自己的妻子,同一時間也有人在跟自己的妻子招手啊!」


晉文公領悟他的話了!

自己有貪心,在謀劃;別人也可能有謀劃。


所以晉文公接下來->

乃止 : 因此而停止行動了。

引師而還 : 領軍回自己國家。

未至,而有伐其北鄙者矣。

還沒回到自己國家,有其他勢力攻擊自己的北境。


試想,如果公子鋤直接講:『你亂打,你自己會爆掉』。

說不定,晉文公就把他殺了或關起來了。

也不會採納他的建議。


退一步講,即使晉文公聽不進去公子鋤的建議。

公子鋤也只是講了一則故事,正常情況下,沒有動搖晉文公的權威,所以應該不會被『處置』。


僅以這一則故事,獻給勇於反戰的人。

請想出你自己的故事。公子鋤故事。

有時候,正面反戰,不如說出一則好故事。


以下只是用google 翻譯,不知道對不對。

Duke Wen of Jin led his troops to attack Weiguo, <<Super greedy>>

At this moment, Young Master Hoe looked up to the sky and laughed loudly, <<There is a reason in my heart, but I don’t say it directly; because if I say it directly, others may not listen to it, and they may not listen to it; I have to blame me>>

Duke Wen of Jin asked him why he was laughing in the sky.

He said, "I'm laughing at my neighbor! When he was sending his wife back to his parents' house, he met a woman who was picking mulberry on the way. Wife, someone is waving to his wife at the same time!"


Duke Wen of Jin understood his words!

I have greed and plan; others may also have plans.


So Duke Wen of Jin next ->

Naizhi: Because of this, the action stopped.

Lead the army and return: lead the army back to one's own country.

It has not yet arrived, but there are those who attack its northern scum.

Before returning to their own country, there are other forces attacking their northern border.


Just imagine, if the son hoe directly said: "If you fight, you will explode yourself".

Perhaps Duke Wen of Jin killed him or locked him up.

Nor will he take his advice.


Taking a step back, even Duke Wen of Jin would not listen to the advice of the young master.

Young Master Hoe just told a story. Under normal circumstances, Duke Wen of Jin's authority would not be shaken, so he should not be "disposed".


Only this story is dedicated to the Russians who bravely opposed the war.

Please come up with your own story. The story of the son's hoe.

Sometimes it's better to tell a good story than to fight the war head-on.


****  Просто скористайтеся перекладачем Google, не знаю чи правильно  ****


Герцог Вень Цзінь повів свої війська до нападу на Вейго, <<Супер жадібний>>

У цю мить молодий майстер Хо підняв очі на небо і голосно засміявся: «У моєму серці є причина, але я не говорю це прямо; тому що якщо я скажу це прямо, інші можуть її не послухати, і вони можуть не слухати цього, я повинен звинувачувати себе>>

Герцог Вен з Цзінь запитав його, чому він сміється в небі.

Він сказав: «Мій сусід сміється наді мною! Коли він відсилав свою дружину до батьківського будинку, він зустрів жінку, яка збирала шовковицю на дорозі, тож не втримався і пішов поспілкуватися з жінкою. який збирав шовковицю, але коли він озирнувся на власну дружину, хтось у той же час махає його дружині!»


Герцог Вень Цзінь зрозумів його слова!

У мене є жадібність і плани; інші можуть також мати плани.


Отже, герцог Вен з Цзінь далі ->

Найжі: Через це акція припинилася.

Очолюй армію і повертайся: веди армію назад до власної країни.

Вона ще не прилетіла, але є ті, хто нападає на її північну покидьку.

Перш ніж повернутися до своєї країни, інші сили атакують їхній північний кордон.


Уявіть собі, якби син мотика прямо сказав: «Биєшся, сам вибухнеш».

Можливо, герцог Вень з Цзінь убив його чи замкнув.

Він також не прислухається до його поради.


Зробивши крок назад, навіть герцог Вень з Цзінь не послухався поради молодого господаря.

Молодий майстер Хо також щойно розповів історію. За звичайних обставин авторитет герцога Веня Цзінь не похитнувся, тому його не слід «розпоряджатися».


Тільки ця історія присвячена росіянам, які мужньо протистояли війні.

Будь ласка, придумайте свою власну історію. Історія про мотику сина.

Іноді краще розповісти хорошу історію, ніж воювати війну лоб в лоб.


****Просто воспользуйтесь гугл-переводчиком, не знаю, правильно ли это****


Герцог Цзинь Вэнь повел свои войска в атаку на Вэйго, <<Супержадный>>

В этот момент молодой господин Хоу посмотрел на небо и громко рассмеялся: «В моем сердце есть причина, но я не говорю об этом прямо, потому что, если я скажу это прямо, другие могут не услышать этого, и они могут не слушать, виноват я сам>>

Герцог Вэнь Цзинь спросил его, почему он смеется в небе.

Он сказал: «Мой сосед смеется надо мной! Когда он отправлял свою жену обратно в дом своих родителей, он встретил женщину, которая собирала шелковицу на дороге, поэтому он не удержался и пошел поболтать с женщиной. который собирал шелковицу, но когда он оглянулся на свою жену, кто-то в то же время машет рукой его жене!»


Герцог Вэнь Цзинь понял его слова!

У меня есть жадность и планы, у других тоже могут быть планы.


Итак, герцог Вен Цзинь следующий ->

Наижи: Из-за этого действие остановилось.

Возглавь армию и вернись: верни армию в свою страну.

Он еще не пришел, но есть те, кто нападает на его северную нечисть.

Прежде чем вернуться в свою страну, другие силы атакуют их северную границу.


Вот представьте, если бы сын тяпка прямо сказал: «Будешь драться, сам взорвешься».

Возможно, герцог Вэнь Цзиньский убил его или посадил в тюрьму.

И он не последует его совету.


Сделав шаг назад, даже герцог Вэнь Цзиньский не стал слушать совета молодого господина.

Молодой мастер Хо тоже только что рассказал историю: при нормальных обстоятельствах авторитет герцога Цзинь Вэня не пошатнется, поэтому его не следует «утилизировать».


Только эта история посвящена русским, которые мужественно выступили против войны.

Пожалуйста, придумайте свою историю. История мотыги сына.

Иногда лучше рассказать хорошую историю, чем вступить в войну лицом к лицу.

五月初忽然停課的木蘭詩

 改編

李白的將進酒,劉禹錫的陋室銘,韓愈的師說

鄭伯克段于鄢,白居易的琵琶行。

張善爻的將進酒

君不見停課之單天上來 , 奔流學生不復回!

君不見高堂ipad會議室, 朝如一人暮幾人?


(學生說) 人生得意須盡歡 , 莫使傳說空對位。

我點學生必有用 , 千秒喚盡還復來。

(學生說) 泡麵泡芙且為樂 , uber一飲三擺杯。


線上夫子 , 居隔生 , 將進room, 君莫停。

與君歌一曲, 請君來我課堂聽。

鐘鼓跳舞不足貴 , 生願裝睡不願醒。


古來線上皆寂寞 , 唯有行政留其名。

實體昔時上課樂 , 提問討論恣歡謔。


學生偶說room碼錯, 徑須詢問小老師。

分享畫面時,

五花碼, 千進求,

呼兒將出答題嘍, 與爾同銷萬古愁。


。。。。。。。。。。。。


張善爻的陋室銘


課不在高,有師則行。水不在深,潛水則靈。斯是線上,學生能行?


請你開鏡頭,網流量白訂。談笑有宏嚅,往來漢默丁。


可以blackpink,稻妻贏。無英聽之亂耳,無數卷之勞形。


難養如果盧,學習乍然停。


恐子云:「何忙之有?」


『漢默丁格:英雄聯盟的角色』

『blackpink:韓國舞團』

『稻妻:網路遊戲-原神的地名』


。。。。。。。。。。。。


張善爻的師說


古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。

疫調生而停課者,孰能無惑?惑而不上線,其為惑也終不解矣!生乎吾前,Google meet,你要上線,吾課程碼給之;生乎吾後,我已經開講,課不能斷,去找你小老師。


吾用Google,夫庸知其網頁編碼之深奧學問乎?是故無貴、無賤、無長、無少,meet之所存,師之所存也。 


  嗟乎!meet之開也久矣!欲人之無惑也難矣!實體之課,學生其離我不遠矣,猶且點名問焉;今之眾人,其離我更遠矣,而恥學於開鏡頭。是故聖益聖,愚益愚。資優之所以為聖,需補救之所以為愚,其皆出於此乎?


  愛其子,擇師而教之,於股溝密特不要太羞處,惑矣!彼童子之上線,打哈哈而習其句讀者也,非吾所謂傳其道、解其惑者也。點名之不應,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。


  旁聽家長、學生弟弟妹妹,不恥相師;學生本人,則群聚而笑之,問之,則曰:「彼與彼時間相近也,開局去也。」傳說則傳說,打lol則打lol。嗚乎!師道之不復可知矣!

旁聽家長、學生弟弟妹妹

生本先之,今其智乃反不能及,其可怪也歟!


。。。。。。。。。。。。


張善爻的左傳。鄭伯克段于鄢


初,師樂於上課,曰教育愛,生:裝公及共學段。裝公誤聲(發出奇怪的聲音延誤學習),驚導師,故名曰誤生,遂惡之。愛共學段(一起努力學習的學生),欲記加卡。亟(ㄐ|ˊ屢次、每每)請於加卡,班規弗許。


及線上上課,為之請制(請求誤生也能乖乖地學習,獎勵制度) 。公曰:「制,研議也(獎勵制度還要研議)。他亦唯命?(他會乖乖的學習嗎?)」請獎,使加卡,謂之加卡大叔。


導師曰:「裝公欲之,焉闢害(如何避害)。」(語意間流露出不滿) 對曰:「線上上課何樂之有?不如早為之所,無使散漫;漫,難圖也。散漫猶不可除,況不能見面乎?」導師曰:「多行不義,必自斃,子姑待之。」 


既而大叔命加卡。


裝生被抓包沒線上上課。加卡取消,再扣卡。


《書》(春秋)曰:「裝生課斷於線上。」


。。。。。。。。。。。。


張善爻的琵琶行


校園門口朝送客,小葉欖仁夏瑟瑟。

學生上車師返家,線上上課無wifi。

最不成歡還上課,別時茫茫線上閱。

忽聞資訊(股長)歡呼聲,教師忘龜生不發。

尋聲闇問歡者誰? 資訊(股長)聲停欲語遲。

平板相近邀相見,添久回登重開meet。

千呼萬喚始出來,猶關鏡頭半遮面。

轉鍵按滑鼠幾聲,未成課程先有情。

旋旋掩抑聲聲思,似訴線上不得志。

低眉信手輸入字,說盡心中無限事。


輕攏慢撚把生挑,初為基本題我要教。

:「老師,我上線了」

大絃嘈嘈如急雨,

:「老師,我弟弟也在旁邊上課,你可以小聲一點嗎?」

(你那邊可以關小聲)  

小絃切切如私語。


嘈嘈切切錯雜彈,如不禁音不用玩 。

我的滑鼠怎不滑?  幽咽:「同學先開書」

班規冷澀學凝絕,凝絕不通聲漸歇。

別有幽愁闇恨生,此時無聲勝有聲。


因為:

線上上課都要聽,打LOL傳說不能鳴 。

課本重點聽我劃,四玄一聲如裂帛。

上路單中悄無言,誰偷打game要坦白。

沈吟撥開麥克風,整頓聲線起斂容。


自言本是認真讀,家在週末才不督。

十三學得輔助成,名屬同儕第一步。

招罷常教善才服,裝成每被輸出妒。

五陵年少爭上排,一夜開局不知數。

其間旦暮聞何物,對線啼血直哀鳴。

春夏秋冬朝與夜,往往取久還獨傾。


師:豈無升學與課業,(你的)嘔啞嘲哳難為聽。

今夜聞君皮爬語,如聽掀躍耳暫鳴。

莫辭更坐別亂去,為君專心線上行。

生感我語良久栗,卻坐促嫌閒轉急。

淒淒不是向前聲,滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰最多,進度落後青衫濕。


。。。。。。。。。。。。


。開宗祖師。

作者:陳洋洋

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=5818371608179430&id=100000199448908


停停復停停,課停學不停。

不聞上線聲,惟聞師嘆息。

問師何所思,問師何所憶。

師亦無所思,師亦無所憶。

昨夜見訊息,快篩陽或陰,

群組十二個,個個標我名。


家長無網路,學生無電腦,

願爲借設備,孩子似我生。

東邊借平板,西邊借WIFI,

南邊找課本,北邊找考卷。


旦辭學校去,午宿軟床邊,

不聞老師喚孩聲,但聞趴臥睡覺呼嚕嚕。

旦辭學校去,午至手機旁,

不聞老師喚孩聲,但聞傳說對決聲咚咚。


關機又開機,課程度若飛。

生氣沒人理,點名照不聽。

行政忙到死,調查一直催。

催來給長官,長官稱內行。

公文十二轉,雜事百千強。


上節實體課,下節網路課

到底如何教,消毒不能到教室,

願借校史油印室,讓我可上線。


行政聞師來,彼此淚千行;

家長聞師來,抱怨訴衷腸;

學生聞師來,視訊鏡頭裝平常。


開我麥克風,用我手寫板,

放我投影片,錄我線上課。

問答點學生,學生皆驚惶。


居隔三加四,不知學生在何方。


實體進教室,虛擬GOOGLEMEET;

虛實輪流有,安能辨我是老師?


。。。。。。。。。。。。


作者:鄭小文  (唯有留言,找無單一網址出處)

我昨天轉傳這一篇到學生群組,學生(鮭魚)回傳如下:

叮叮復咚咚,課停玩不停。

不聞老師聲,惟聞生嘆息。

問生何所思,問生何所憶。

生亦無所思,生亦無所憶。

昨夜見Gmail,暴君大點生。

暴君16位,件件有吾名。

考試無考卷,上課無講義。

願去求同學,幸災樂禍焉。

東邊努力講,西邊努力打。

南邊速趕課,北邊速趕廁。

旦辭房間去,蹲坐廁所間。

不聞老師喚孩聲,但問手機ig聲咚咚。

旦辭房間去,坐在飯桌旁。

不聞老師喚孩聲,但聞午餐泡麵悉簌簌。

起床又睡覺,課程沒在管。

完全沒壓力,老師話不聽。

上課閒到死,老媽一直念。

下課一直來,休息又被念。

作業八七轉,老師迫力強。

上節玩傳說,下節玩麥塊。

時間如何花,遊戲不能被發現。

唸書不能班排一,我寧可耍廢。

學生聞師來,遊戲照常來。

鮭魚聞媽來,白髮三千丈。

老師看鏡頭,家暴現場被隱藏。

開生麥克風,鍵盤很大聲。

放師投影片,我去看影片。

問答被點名,一問三不知。

居隔不知情,不知鮭魚滿頭包。

偷玩被發現,拳腳輪流來。

打不成人形,安能辨我還是人?


。。。。。。。。。。。。


作者:高峰杰  https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=4898783003554630&id=100002689363901

〈兒時記趣〉線上上課版

余憶童稚時,能線上上課,明目張膽。見左支右絀,必力求其雙開,故時有課外之趣。

GIF,私擬作目不轉睛,心之所向,則《絕地求生》,果然妙也。低頭玩之,項為之強。又留號於Meet中,時覆以言,使師侃侃而談,作廣告節目觀,果如精神時光屋,為之怡然稱快。

又常於螢幕解析度、老師套用背景處,調其度,使近高清。定神細視,以表情為迷因,口頭禪為梗圖;以訊號不好為因,電腦當機為由。神遊其中,怡然自得。

一日,約二君鬥遊間,戲之,興正濃,忽有龐然大物,撼門震窗而來,蓋我老媽是也。手一伸而帳號遽為所登。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,交手機,數十鞭,專心上課。


。。。。。。。。。。。。


作者:陳冠宇 

https://www.facebook.com/profile.php?id=100020122477197


君不見停課之訊天上來,奔流到家不復回。

君不見設備時靈時不靈,朝有鏡頭暮無麥。

人生得意須盡歡,莫使英雄空對位。

電腦分頁必有用,掛網打怪還復來。

味先泡麵且為樂,餅乾一吃三百片。


開視訊,老師好;關靜音,君莫吵。

對我講半天,殊不知我全沒聽。


影片白板不足貴,但願埋首不願起。

校長老師皆寂寞,惟有詩書留其名。

碎念吼叫拋腦後,取硯下筆恣歡謔。

若有曠課忘上線,徑須提請事病假。


七冊書,八篇賦,提筆揮墨臨窗寫,與紙同銷萬古愁。


。。。。。。。。。。。。


張善爻其他文學類作品


金門美食詩

goo.gl/8BK3EE


會考自己出題目

https://www.facebook.com/100001275009875/posts/4607261525992969/


孔明,三國,36計,已經把3種語言的教學放在twitter上。臉書是目錄。

https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=5291615327557582&id=100001275009875

線上上課學生需要會的生活技能與心理

 如果線上上課「生活技能」以及「心理健康」


https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=5320016924717422&id=100001275009875


1.兄弟姊妹

可以說話的不願意談

不能說話的難以管

2.線上互相問候,攻擊性比較強。

3.每天都很嗨,學習效能。

4.評價他人。


部分學生反應:弟姊可以說話的不願意談,不能說話的難以管。


這個問題分成兩個部分,弟弟跟妹妹「聽得懂人話」「聽不懂人話」


**聽得懂人話的部分


是這樣子的,我教他們:家裡的iPad電腦手機平板要有多少,隔天上課誰要用?

誰要用電腦,誰使用平板,誰使用手機?

中間有沒有需要交換的?


要前一天預先商量。


其中**位他們就告訴我說:之前弟弟妹妹都沒有商量,就直接很自私的搶去用。


我告訴他們解決方法:你前一天就應該預先判斷,會有這個狀況。告知爸爸媽媽,請爸爸媽媽做為家裡的仲裁者。

先要求,所有家庭成員(當然是指孩子們)要聽從分配,然後前一天就先分配好,才不會到了上課當天早上8點吵架。


我的感想是:前1天預先判斷,隔天出現平常不會出現的問題,好像有1/3到一半的孩子,做不到。

所以如果國一七年級的學生,能夠要求自己先養成這樣的能力,就很成長了。


根據現有的條件,判斷出:如果明天有不一樣的行程,需要預做什麼準備?


**聽不懂人話的部分

因為他們也不需要上課,所以只要照顧好就好了。

不過學生們**位,告訴我說:那個會到處亂爬的,一直在叫,也不知道他叫什麼。


我就說:如果父母雙方都出去外面工作忙了,可以請照顧者。如果還是請不到照顧者,為了還不會說話嬰幼兒小朋友的安全,不要再到處亂跑弄受傷自己。


可以去嬰幼兒用品店,買很高的嬰兒床給他。或者是買安全嬰兒睡袋,包起來讓他睡。


這個地方我沒有養過孩子,我也不知道怎麼辦,我回答的很逞強,有點心虛。

這也可能是第一線雙薪家庭很需要面對的苦惱。


2.線上互相問候,攻擊性比較強。


有同學提出:他去年線上上課的時候,線上放學。他用智慧型手機傳訊息,問候同學。

結果同學有比較強烈的措辭,回問他!


他感到難受。

然後雙方互嗆,場面就有一些些僵硬起來。


我問問大家:都是這樣嗎?

點點頭。

我就告訴他們說:『要有同理心,要換位思考。』

你想一想:「如果你是他,說不定你今天上了一天的課,很累。然後又面臨一些新的線上交作業的課堂要求,人很累,又不知道怎麼辦。當然會有些比較劇烈的情緒。你換位思考理解他的情緒,同理的他的情緒之後。」


我進一步說出可以的選項:「你可以說兩句話安慰他。

當然如果安慰無效的話,你也可以選擇就此不理他,而不要讓衝突升級。」


我打開我的肢體語言跟手勢,告訴他們說:「如果甲乙雙方互相都是衝的態度。那麼衝突就步步升級。而如果有一方願意退步,降下來,down下來,那麼就會和平收場。」


學生普遍有所成長,因為他們以前遇到嗆人的情境。直覺是:你嗆我,我就要嗆回去。


他們有一部分,以前從來沒想過:可以換位思考,對方可能遇到困難,可以同理心,對方或是情緒不好。


然後大部分的同學,以前也沒有很具體的了解說:當遇到衝突的時候,可以想辦法讓衝突這樣降下來,而非衝突升級。


3.部分同學覺得,線上上課,每天都很嗨,學習效能受影響。

有幾位覺得說:一開始線上上課,就是自由時間。這個可能要作價值澄清法。

我當下就告訴他們說:「你不要一線上上課,就想到可以玩。你想一想:『日後總是要升學。是不是要考試?考試是不是要知識?』當下他們就醒悟過來,當然也可能之後就又暈過去。


4.還有一位同學很擔心疫情的演變。

我不免告訴他:『我上學期已經教過你了,媒體會放大你的恐懼。可是我們要回歸數學。

那個百分之多少,千分之多少,萬分之多少。

是很少的。』統計,我有教過。

『人在數位時代,媒體放大,人的恐慌跟錯誤估計,你要小心。』

上學期我有舉一些生活化的例子,不另追溯。


學生他告訴我說:「老師你上學期教的,我都有記得,只是因為身邊的人,有染病。我才會這樣想。」


我就教他說:『你要冷靜分析啊』


5.評價他人


5-1-你好呆

遇到學生看到我操作器材,動作沒有她想像中的流暢。她不免說:「老師,你好呆喔!你可以按那個,再按那個啊!」

「老師,你要再去上電腦課啦!」


我跟她說:『!同學你好聰明喔!我真的應該去上電腦課。資訊科技課。』


然後我語氣轉變為嚴肅:『但是身為你的老師,我告訴你,你前面不應該說這個人很呆。』

『我先講,我寬宏大量。所以對我來說,沒關係』

『可是你以後出社會,你這樣講話,講別人好呆。』

『你會遇到三種人:

第一種人,像我一樣,寬宏大量,不會跟你計較了,就覺得你很棒,能夠指出我的錯誤。這種人很少。』


『你會遇到第2種人:

他討厭你,恨你。那你就多一個敵人,多一個仇人了。』


『第三種人,你會遇到他表面上給你笑哈哈的,實際上她心裏怨恨你。然後等你人生低潮的失意不如意的時候,他也在害你,在落井下石。』


『所以你要小心喔!講話對別人不要太狠!』


全班臉色都表示,有所學習。


5-2-白癡哦!

學生甲幫我操作令其他同學加入進Google class,學生乙在旁邊覺得:他操作的有點慢。連小老鼠輩的at,@都找不到。

然後就說:「你白癡喔!按這個就找到了。」


我中斷學生乙,我告訴學生乙說:「說不定,人家只是個性謹慎,操作的穩當。你判斷的太快了,對他的評價不公平。


再來,就算別人真的操作慢,你也不可以用你的知識和能力,去貶低別人,傷害別人,這就是不對的。」

學生乙表示:「ok,知道了。」

我指示學生乙跟學生甲講說一聲:不好意思。

學生乙從善如流。


以上總結重點:

1.學生要主動請家人,大人,主持分配器物跟家事。


2.學生要有價值澄清法,重視線上學習。必須主動學習,而非放縱面對線上。


3.問候時,若遇到如果自己的朋友回答的不如意,必須要能換位思考與同理心。


4.少部分家庭家中有:能爬來爬去但尚未能說話的小孩。如果父母是雙薪家庭且又找不到照顧者,這種小孩要怎麼顧。


5.安定內心,回歸數學與統計學。


6.講話要注意,別不小心得罪人。

2022年5月5日 星期四

地點

 人少又安靜      人少卻喧鬧     人多又喧鬧

1.    圖書館     1.   教室       1.    操場

2.    閱覽室     2.    丘陵      2.    樓梯

3.    花園        3.    公園      3.    遊樂園

4.    飛機機艙   4.    山上      4.    學務處

5.    候機室    5.    摩天輪      5.    下課走廊  

6.    總統府    6.    醫院        6.    海洋館

7.    餐廳       7.   停車場     7.    餐廳

8.    咖啡館    8.   廁所        8.    海灘公園

9.    馬路       9. 一中街    9.    夜市

10. 海邊       10.   海邊      10.   百貨公司

11.   小巷      11.   小巷    11.   夜店

12.夜班公車   12. 電影院     12.   酒吧

13.散步的路上